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数学教师述职陈诉

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数学教师述职陈诉

更新时间:2019-03-07 09:08 手机版

数学教师述职陈诉

  数学教师述职陈诉(一):

  我叫XX,是XX市第XX中学的数学教师,XXXX年XX月结业于XX大学数学系,本科学历,中共预备党员,任教至今已满六年,一向担任两个班级的数学教学任务,其中担任过三年的副班主任和三年的班主任,XXXX年被评定为中学数学二级教师,凭据有关划定,现申报中学数学一级教师资格。

  一、政治思想方面

  从XXXX年加入事情以来,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的执法规则,热爱党的教育事业认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,用心负职责地完成教育教学任务,热爱本职事情,有强烈的事业心和职责感,师德高尚,为人师表,谦虚谨慎,任劳任怨,勇挑重担,听从事情部署,尽职尽责,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师学习,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务潜力,教学效果好,教书育人结果显著,校园学生满意,并在XXXX年XX月被党委生长为中共预备党员。

  二、教学教研方面

  教学中,严格凭据教学“六认真“要求自己,在认真钻研教材和分析学生的基础上,增强基本功的锻炼,因材施教,教后实时评价反馈学生的学习状况。并在XXXX年校园组织的“XXX”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。

  为了更好地完成教学事情,平时注重拓展自己的知识面,经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊;注重不停提高和优化自己的教学要领,经常向老教师学习,读教学理论方面的书籍,更新看法,调整要领。课堂教学中教学手段多样化,多媒体的使用经常化,直观生动地展现教学资料,提高教学效果。在XXXX年的XX市高中数学教改组运动中作了“XXXX”专题讲话,在XXXX年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流,领导学生XXX在XX省高中数学联赛初赛中获得了XX市一等奖。

  在教法上,注意创设能引发学生用心思考的情境,引起学生探索的欲望,培养了学生的分析、解决问题的潜力。新课标理念指导下,我又用心在教学实践中提倡自主、相助、探究的学习方式,努力培养学生主动探究、团结相助、勇于创新的精神。所教的班级在各级考试中都取得了很好的结果,在XXXX年XX月开设了市级果真课《XXXX》。

  三、班主任事情方面

  我在XXXX-XXXX担任副班主任,在XXXX-XXXX7担任班主任事情。在事情中,我本着体贴敬服每一位学生的原则,对学生一视同仁,注重学生的思想教育,经常进行个体谈心。作为一名班主任,我努力与学生建设平等和谐的师生关系,做学生的良师益友。教育中注重与学生心灵的相同,情感的交流,最终引发思想的共识。良好的师生关系,营造了一种民主、宽松的学习气氛,使学生能康健、愉快地生长。所带班级班学风好,学生用心向上,团结进取,各项评价指标在平行班级中名列前茅,班级连续多次被评为星级礼貌班。

  我也在XXXX-XXXX年度获得了校优秀班主任。写了《浅谈班主任事情中的情与形》在校班主任聚会会议上作交流。

  总之,在事情的这六年里我深深地体会到了教师事情的苦与乐,而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动,也把它作为一种勉励从而以后更好的服务于学生,奉献于校园和社会。在以后的事情中我也会扬长避短,刻苦钻研以求得自身更大的生长。

  数学教师述职陈诉(二):

  我是xx校园数学教师xx。我20xx年7月加入教学事情,20xx年14月取得中学二级教师资格。在事情中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,为人师表,教书育人。任现职以来,我一向担任数学科的教学任务,在教学教育事情中取得了可喜的结果,多次受到种种表彰奖励,以下是我在中学二级职聘任期间的述职陈诉。

  一、政治思想素质

  身为教师,我深深认识到“教书育人”的重要性和困难性。多年来,始终坚持党的四项基本原则,坚持党的教育目标,认真贯彻教书育人的思想,用心实践“三个代表”。在事情中,具有高度的职责心,严谨的事情作风和良好的思想素养,热爱、体贴全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,资助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在教学中结合本学科自身的特点,对学生进行人生观、价值观及爱国主义情感教育。把德育渗透很好的融进课堂的教学中。严格凭据校园的要求做好各项事情;在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的形象。

  二、业务潜力

  在教学方面我能准确掌握教学纲要和教材,制定合理的教学目标,把种种教学要领有机地结合起来,充实发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人注重提高教学技巧,考究教学艺术,教学语言生动,学生学得简朴老师教得自然。首先,作为一名普通的教学事情者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的事情态度,切实抓好教学事情中的各个环节,个性是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备DD备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的种种突发因素;辅DD辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考DD不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、实时补漏。教学历程中,能凭据学生的具体状况,实时调整教学计划和状态,改善教学要领,自始至终以培养学生的思维潜力,提高学生分析、解决问题的潜力为宗旨,凭据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利生长,知识水平明显获得提高。

  其次,与同行配合制订并实施种种教学计划,配合探讨种种教学问题及解决问题的要领,提高教学治理水平。努力提高业务水平,真正做到“学高为师”。将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来,在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法。

  三、努力做好班主任事情。

  历年来,我一向担任班主任事情,无论接手的是差班照旧好班,都是一如既往地做好事情。我用心深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生状况实时发现息争决问题,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。在担任班主任期间,在事情中,我能贯彻教书育人的原则,针对班级的实际状况,接纳切实有效的措施进行治理。体贴敬服学生,看待学生一视同仁,强化学生的思想教育,注重个体教育。在培养优秀生的同时,不放松后进生的转化事情。

  四、用心加入教研教改,坚持课题研究。

  20xx年底,作为教研组长,我组织组内教师开展“看法课上法研究的主题研讨”用心用心确定视察点,并多次研讨,和各人转变传统的看法课上课方式,促进老师走上专业化的授课门路

  三、其他方面:

  作为数学教师,我不仅仅注意做好自己的本职事情,还主动协作两位班主任老师进行班级治理。对于本年级组内的运动和任务,我本着用心加入相助团结的态度,为团队的共赢做出应有的孝敬。本学年出全勤。

  总而言之,在今后的教育教学事情中,我将更严格要求自己,努力事情,发扬优点,纠正缺点,开拓前进,为完美明天作出自己奉献。

  数学教师述职陈诉(三):

  我于**年结业于琼海师范校园,于**年9月分配到Y(^_^)Y县太平校园任教至今。于20**年6月函授结业于海南师范学院。20**年被评为中学数学二级教师,同年被娉为中学数学二级教师。条件贴合申请中学数学一级职称。

  一、教学简历。本人自加入事情以来一向担任初中数学科的教学任务。**年9月至**年7月担任月朔数学科任老师,**年9月至**年7月担任初二数学科任老师,**年9月至20**年7月担任初三结业班的数学科教师,20**年9月至20**年7月担任初二年级数学科教师,20**年9月至今担任初三年级数学科任教师。

  二、班主任事情简历。本人恒久担任班主任事情,具体为**年9月至**年7月担任月朔(1)班班主任;**年9月至**年7月担任初二班班主任;**年9月至20**年7月担任初三班班主任;20**年9月至20**年7月担任初二(3)班班主任;20**年9月至20**年7月担任初三(2)班班主任;20**年9月至20**年7月担任初三(1)班班主任:

  三,职业道德方面

  我用心加入政治学习,遵纪守法,全面贯彻党的教育目标,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人,为人师表,要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责,在事情中,具有高度的职责心和严谨的事情作风,热爱、体贴全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,资助学生树立正确的人生观、科学的世界观。事情用心主动,勇挑重担,顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来,一向坚持出全勤。每一天坚持早到晚归,严格凭据校园的要求做好各项事情,甘于奉献,从不盘算小我私家得失,绝对做到小我私家利益听从群众利益。在学生和教师心目中,具有较好的教师形象。

  四,教育教学潜力及结果

  任职以来,我要求自己不停增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持趣味性、启发性、探究性的教学要领。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的焦点位置上。始终以一丝不苟的事情态度,切实落实教学事情中的各个环节,个性是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备DD备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的种种突发因素;辅DD辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考DD不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、实时补漏。在教学资料和目标的实施上,严格凭据教学纲要的要求和新课改的精神,对学生不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“个性差异生长”。

  在教学要领的设计上,我针对初中学生的特点,突出落实引发学生的主体意识,引发学生的求知欲望,培养学生自主学习潜力。每一节课都要设计学生加入的问题,来引导和训练学生学习。在引发学生兴趣方面,我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂运动,将教学资料融于运动中,寓教于乐。在简朴之中锻炼了学生运用数学的潜力,营造良好的数学学习气氛,起了很好的导向作用。

  在恒久的初中数学教学中,我积累了富厚的教学经验,组成了自己的特色,在**年获澄迈县中学数学优质课评角逐三等奖。**年在澄迈县初中数学科说、作、评评优运动中获说、作课二等奖。20**年报名加入省教育厅教育教学潜力考试获得A级。

  在班主任事情中我积累了富厚的班级治理经验,善于凭据学生的心理特点,结合当地的人文习惯,科学的耐心教育学生。始终坚持做学生的朋友,倾听他们的烦恼与快乐,体贴他们的学习生活,常利用放晚修后的时间到教室和宿舍探视学生,了解他们的学习状况和生活状况。同时注重培养学生的独立思考潜力,勉励他们斗胆加入班级治理,引导他们讨论结合班级特点制定好班级治理划定。让他们做班级的主人,增强了班群众看法及荣誉感。由于所接纳的措施科学有效,所带个的班级多次被评为校园先进班群众。本人也在20**年被澄迈县人民政府评为县优秀班主任。并于20**,20**、20**、20**年年度考核中连续被评为优秀。

  自首次担任初三教学任务实现太平校园连续四年的中考零的突破开始,每年中考均有多名学生被省重点师范校园和县重点中学录取,结果喜人。

  作为校园教研室主任、学科教研组长,我坚持在教学的第一线,亲身接触教师,教材,学生,充实对我校的教学状况进行调研,并主持进行了全校的教研运动,如:“牵手交流运动”“助教运动”“教研月运动”等教研运动,广泛的发动了我校的教师教学研究的热情,促进了我校的教育教学质量的提高。

  综上所述,我已具备申报中学一级教师的资格。岂论乐成与否,我仍将一如既往,将以更大的热情,更大精力投身到教育教学事情中。

  数学教师述职陈诉(四):

  作为xx镇中心小学的一名五年级的数学老师,同时也是xx镇中心小学的一份子,我在教学方面,能做到认真备课,用心上课,认真阅作业及练习册和试卷,能热爱自己的职业,热爱班群众及学生,并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽,我把他们当成我最友好的朋友。

  在交往方面,能够做到笑迎对方,笑着接纳他人,体贴并资助他人,用心将自己投入到这个大家庭里,做到真心喜欢并热爱他人,从而真正体会到自身存在的价值所在。

  在思品、教育方面,我尽心尽力听取他人意见和推荐,尽量完善自身缺点,做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师,让每一位老师和学生都善待和恋慕。敬服学生,传道授业解惑是老师的天职,从点滴做起,从恋慕每一位学生做起,提高自身的综合素质并不停教育他们提高他们各方面的知识和技术,尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人,并不停让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

  最后,我将本学期我在教数学方面的计划做一简朴的总结与讲述,首先作为一名刚刚教书的我,对于数学我想说我是何等的热爱与充满极致的兴趣,我从开始上初中学习数学这门作业,我就十分喜欢,而且越学越对它充满好奇,到了报志愿的时候我没有记挂只想我最喜欢学的是数学,而且我学得最好的最有掌握的也是数学,所以我就选取了它,或许对于我选取了它,那么就要应对如此多的问题,因为我是一个性格离开朗而且小孩对于我来说当他们很淘气的时候我真的就束手无策了,因为他们了解我,所以选取这个职业我是有很大挑战的,并不是没有挑战会教书,会管孩子就行,其实不是的。

  天底下最神圣的职业并不是这么容易做的,来到这个校园,我一没有课的话,就去听其他老师的课,我选取提高自身,选取将自己的专业提升并应用到教书育人上来,第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业,但是等到教研室老师第二次来听我课的时候,我透过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们,获得了他们对我的认可与勉励,其时,我觉得真的是功夫不负有心人,努力了被他们铭记在心,我觉得真的我真的很不错,然后我就会很有信心去教授我所教的知识给他们,因为他们的认可,让我对于教数学有了很高的追求与信念,我相信透过我的努力以及他们的进步,我相信在本学期期末考试中他们必须会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意,让他人骄傲的好结果来,这样对谁来说都有信心。

  数学教师述职陈诉(五):

  本学年,本人担任高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任事情。一学年来,本人以校园及各处组事情计划为指导;以增强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学结果为中心,以深化课改实验事情为动力,认真履行岗位职责,圆满地完成了事情目标任务。

  一、增强学习,努力提高自身素质

  一方面,认真学习教师职业道德规范、“科学生长观”重要思想,不停提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务潜力,用心加入种种形式的培训、教研运动,努力提高自己的教学水平。透过学习,转变了以前的事情观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学看法、改善教学要领打好了基础。

  二、以身作则,严格遵守事情纪律

  一方面,在事情中,本人能够严格要求自己,模范遵守校园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不缺席。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,体贴敬服学生,不体罚,变相体罚学生,建设了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

  三、强化通例,提高课堂教学效率

  本学年,本人强化教学通例各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,掌握教材的基本思想、基本看法、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的历程中既备教材又备学生,准确掌握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学要领,利用多种教学手段,充实调动学生的多种感官,引发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真实时批改作业,实时做好后进学生的思想事情及课后领导事情;在自习课上,用心落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,实时了解学情,以便对症下药,调整教学战略。认真加入教研运动,用心加入听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课25节,超额完成了校园划定的听课任务。

  四、增强研讨,努力提高教研水平

  在课堂教学中,贯彻新课改的理念,用心推广先进教学要领,在推广目标教学法、念书指导法等先进教法的同时,斗胆进行自主、相助、探究学习方式的实验,充实发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等获得充实的发挥,为学生的终身可连续生长打好基础。

  五、增强协调,狠抓群体育人事情

  从教导处事情的分工,本人主要卖力高一年级的各项事情,因此,本人能经常与本组的教师联系,用心加入年级组及政教处组织的各项运动。同时,本人增强与同备课组教师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法,配合备写教案、制作课件、出试卷。本人还用心加入群体育人事情。严格凭据校园和年级组的要求,对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育,随时校正学生的不良行为。个性是凭据年级组的要求,在课间十分钟增强对学生的治理教育,使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真卖力所承包区域的卫生事情,为校园的群体育人事情做出了应有的孝敬。

  六、正视自我,明确今后努力偏向

  1、进一步增强对新课改的认识,在推广先进教学要领、利用多媒体调动学生学习用心性的同时,努力提高课堂教学的效率。

  2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。

  3、增强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的潜力。

  4、接纳措施,增强训练,落实知识点。

  5、增强对学生的治理教育,努力教学提高结果。

  6、增强与科任教师之间的联系,配合解决所任班级班风学风方面存在的问题。

  数学教师述职陈诉(六):

  小学数学教师年度述职陈诉

  一学年很快就要已往了,回首这学年,我忠诚党的教育事业,遵守校园的规章制度,听从上级领导部署,热爱、体贴学生,严格要求,做到因材施教。同时不停提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。本学年任教一(1)班、一(2)班数学,我凭据校园、科组的事情部署,认真制定学科计划,并落实完成。

  一、自觉提高业务素质。一年级接纳的是北师大版的新教材,和以往的教材有很大差异。对此,我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,凭据学生的实际状况制定切实可行的教案。用心加入科组教研运动,加入课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课、学习。

  二、合理使用教法,想方设法提高教学质量。一年级学生刚进校园,一切都是那么陌生、新奇,他们往往不适应新的学习情况,不习惯小学纪律的约束,再加上他们淘气好动的特点,往往会违反一些纪律,做错一些事情。我先从抓勤学生的课堂通例入手,培养学生组成开端的行为习惯。在教学中灵活接纳差异的教法,以正面教育为主勉励学生用心学习。

  1、创设情境,引发学生学习兴趣。新教材运动性强,我充实利用教材,精心创设学生熟悉的情境,引发学生学习的兴趣。

  2、紧密联系生活实际。数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。

  3、开展实践运动,培养学生的创新素质。波利亚说:"学习任何知识的最佳途径是透过自己的实践运动去发现,因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的纪律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学,而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有加入运动的时机,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的历程中探索、创新。例如,在教学"视察与丈量"一章时,我设计了一系列的运动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等,让学生走出课堂,视察周围的事物,用正确的长度单元描述物体的长度和高度,用正确的语言表述物体的位置。教学"统计"时,设计一些视察运动,如视察班里同学喜欢吃的水果,男女同学的人数等,使学生在运动中探索视察的要领,体会统计的须要性。

  4、发挥相助优势,开发学生创新潜能相助研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充实利用群众的力量,配合发现问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达潜力和创新素质的提高,小组由差异性别、差异结果、差异潜力的学生组成,使优等生的才气获得施展,中等生获得锻炼,差等生获得资助,相互学习,取长补短,同时使学生的创新潜力获得生长。例如,在教学"两位数加两位数"一课时,我部署了六人一小组,讨论怎样盘算"1918="。分组讨论时,学生都很用心地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时,竟发现有两组学生找到了6种算法,比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学,既发挥了学生之间的互补作用,又培养了学生的相助精神和创新意识,使学生的思路得以开拓,视察潜力、操作潜力和思维潜力获得锻炼。

  5、开展竞赛、游戏运动,提高课堂学习气氛。基于低年级学生的特点,引进竞赛、游戏运动,学生用心性高,效果好。寓教于乐。

  6、运用表彰勉励学生,增强学生的学习信心。课堂上以表彰为主,分小我私家、小组进行表彰,经常运用赞扬的语言勉励学生,如"你真棒!""你的眼睛亮!""你们小组相助得很好!"……大大增强了学生学习的信心和群众的凝聚力。本学年,我用心加入课改研讨,上学期加入容桂区小学数学一年级优质课评比中,我的"加减法(二)(

  6、7)"获三等奖;教案设计获一等奖;这学期肩负容桂区2002学年度小学数学课程革新教学研讨课,获得好评。

  我从事教师事情只有一年多,教学经验不足,在事情中另有许多不足之处,如学生学习的自主性不高,在教法上另有待提高。今后,我会多向有经验的教师请教,虚心学习,在事情中积累经验,不停探索切实可行的教学要领,更好地完善自我。

  数学教师述职陈诉(七):

  我在事情上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

  一、做一个思想进步的教师。

  要想做一个及格的人民教师,首先就应有一个康健进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我用心加入种种学习培训,为了提高自己的思想觉,每周五我认真进行政治学习,并做勤学习条记。我还深知要教育勤学生,教师务必先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去熏染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在事情中我用心、主动、勤恳、职责心强,乐于理解校园部署的各项事情;任劳任怨。在不停地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都获得较快的提高。

  二、做一个有爱心的教师。

  我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是相同与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱事情的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,用心主动与他们相处。在课上只要是对学生有利益的,我都市尊重。在课下,与学生配合解决猓只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回覆他们。学生的结果总会有优劣之分,无论结果优劣,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的资助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感受是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生理解了你这小我私家,才可能以主动的态度理解你的教育。

  三、做一个理念新的教师。

  目前,新一轮的基础教育革新已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,用心探索有效的教学要领。开成自已的教学气势派头。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会相助交流,提高学习潜力。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在简朴的情况中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。在本校的好课评比中我所执教的《北京》一课获本校三等奖,论文《巧妙激趣简朴识字》获凯里市二等奖;贵州里三等奖。这些虽然是些小小的荣誉,更重要的是它是促使我前进的动力,我会越发努力朝着这条路一向走下去的。

  四、做一个信息时代的教师。

  目前,以盘算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。盘算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要职位。如今,我们已不满足于用粉笔来教学了,而是要把盘算机和网络看成新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用盘算机解决实际问题的潜力,显然和盘算机有着直接的、密切的关系。

  因此,教师学习盘算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如,强化教师的基本功训练,我除在学绞用心加入盘算机培训以外。还自己购置了不下百余元的资料书,在家自学Authorware和Flash,现在我已经能运用Authorware制作课件,用Flash做简朴的动画。以后,等我班成为结业班时,我将用Flash为班上的孩子做一份结业光盘,纪录他们六年来在校园的点点滴滴的回忆

  另外我还用自己所学的电脑知识为我班建设了一个网站,网站上收集了我班以德育课题为主的资料、学生的照片、作文和绘画作品等;但是学习盘算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永久游不到边迹的大海,只有在平时不停的学习中慢慢积累知识,才气使之越发灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比力科学的学习要领。我想透过我的努力,我会做一个真正的盘算机教师。

  教育是一项高难度的事情,要做好它,十分不易。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份凡人无法相比的欢愉。我会生长起来的,愿获得校园领导和同事的老实支持!

  数学教师述职陈诉(八):

  转眼间,一个学年又已往了。从我加入XX教学事情以来到现在,回首已往的事情,在我校校长的正确领导下,在全校教职工的体贴和支持下,我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜,用心投身新课程革新,深入实施素质教育,圆满完成了学年事情目标和任务。

  一学年来,我能认真学习胡锦涛总书记的十八大陈诉,全面贯彻科学生长观。学习中共省市地方相关文件,领会其中的精神实质,不停提高自身理论水平。认真学习《广东省中学教育治理规范》,学习《中学教师职业道德规范》,学习相关的执法规则,使自己的法制意识法制水平获得进一步的增强。道德修养获得很大的提升。平时能依章服务。不迟到,不早退,不加入非法组织。严以律己,克己奉公,在教师中能够率先垂范,在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程革新的不停深入,对教师业务潜力的要求也提出了新的资料。

  为了适应新形势,我努力学习新课标,学习新教材,事情中勤勤恳恳,一丝不苟。能凭据差异的文体及差异的资料接纳灵活的教学要领。结合自己的教学实践,我建设“整体阅读DD重点点拨DD练习迁移”的课堂结构模式,课堂上,能注意引发学生的用心性,充实发挥学生的主体作用,培养学生的创新意识及潜力,发扬小我私家的特色教学,使学生在XX课堂的气氛更活跃,兴趣更浓。平时,能不停向一些名人名家学习,不停修正自己的教学要领,取得较为满意的效果。我所任教班级的XX结果效果显著。初三中考结果列校同年级前列!科学治理出质量。在分管的教学事情中依纲开足开全教程,坚持科学部署,科学治理。

  一是提升教师小我私家的教学理念,努力学习新课标,树立新的教育理念。部署好自己的业余学习,请教一些年长老师的教学要领。二是,狠抓课堂,努力提高四十分钟的效率,要求从课堂上出效益,从课堂的科学部署出效益,从课堂的科学教学的要领出效益。自己坚持到课堂上学习,在课堂上调研,从课堂上吸取,在课堂上提高。全学期听课30多节,笼罩教学人员80%。坚持理论联系实际,亲临教学事情第一线,获取指导教学事情的第一手资料,大大提高了认识课堂的潜力,增强了课堂教学革新的意识,提升了指导教学革新事情的业务水平。自己以身作则,用心加入研究。在我的努力下,本人的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高,从而校园实施素质教育中起到模范带头作用,今年中考再创佳绩!人际关系和谐生长。良好的人际关系是事情必不行少的条件。

  本学期,我主要搞好了如下个方面关系:(1)与领导之间的关系。坚持尊重领导意见,接纳领导推荐,掌握领导意图。坚持矛盾自己化解,困难自己解决。(2)与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员,与教师平等相处,其次“尊重、协商、调治、变通”是我处置惩罚这一关系的原则,事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己,从事情上提醒自己,作用其它教师,做教师的知心人。(3)与学生家长之间的关系。我主动体贴学生,做学生的朋友,真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系,配合协商资助孩子解决实际问题,家长现在普遍感应“孩子在校园,放心;自己到校园,愿心。”

  回首一学期来的事情,虽然取得了必须的结果,但也还存在一些问题,一是在新课标的实施上,由于还处于摸索阶段,自己缺少个性的课堂思路!二是我觉得青年教师培养力度不够,安于现状不思进取还大有人在;三是自己学习还不够,创新潜力比力弱,还不能站在很高的角度指导教育教学事情。在新的学年里,我将不停学习,不停理解新的信息,研究教改动态,提高理论水平,以适应新形势,再缔造新的业绩。

  数学教师述职陈诉(九):

  寒来暑往,一学年的辛苦耕作即将结束。回首这学年,我忠诚党的教育事业,遵守校园的规章制度,听从上级领导部署,热爱、体贴学生,严格要求,做到因材施教。同时不停提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。在收获的六月里,无论是结果照旧教训,粒粒皆辛苦。

  一、思想素质方面:

  本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职事情,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育目标,面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动生长夯实基础。尊重家长,用心流传科学家教要领,自觉抵制倒霉于儿童身心生长的言行。

  二、教育教学方面:

  在恒久的教育实践事情中,钩闪舜葱隆Ⅲ菩小⒗纸痰慕萄婆赏贰?翁闷氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、诙谐充满智慧,以东风化的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,掌握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会要领,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的用心面,对典型题型多角度、多条理的剖析解说,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个生动搞笑的数学情境中,勉励学生交流、分享、倾听、相助、反思,富厚了他们的情感体验,引发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。

  由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部门学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和各人有平等自由的学习空间。设计游戏引发兴趣、借助直观教具剖析难度,师生、生生一对一解说。最后,联系家长,为其树立规则的育儿理念,介绍科学要领,用教师的良好人格影响学生、家长。

  三、其他方面:

  作为数学教师,我不仅仅注意做好自己的本职事情,还主动协作两位班主任老师进行班级治理。对于本年级组内的运动和任务,我本着用心加入相助团结

  的态度,为团队的共赢做出应有的孝敬。本学年出全勤。

  XX年是休养生息的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职事情,严守职业操守,和同事协作共进,配合维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期盼,是我最大的心愿

  宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。这天我把它作为述职陈诉的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态应对各人,客观的、真实的向各人汇报一年来我的事情状况,这几天的我一向在追忆中渡过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,在宽大这一年的磨炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔名贵的财富。

  数学教师述职陈诉(十):

  本人是桐梓县茅石中学教师,现年33岁,大学本科学历。我1998年8月加入教学事情,20xx年12月取得中学数学二级教师资格。任教15年来,我一向初中数学和物理两个学科的教学任务,在事情中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。任现职7年来,在教学教育事情中取得了可喜的结果,多次受到校园和县市以上的表彰奖励,现将本人任职以来的事情状况简述如下:

  一,政治思想觉悟高。

  我拥护中国共产党的领导,热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育目标;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人;认真学习邓小平理论,学习“三个代表”的重要思想,不停增强自身的政治修养和道德修养,思想进步,能分清真、善、美和假、丑、恶,政治觉悟较高。

  二,精心教学,认真做好教学事情。

  我认真钻研教学纲要和教材,熟悉教材资料,掌握教学的重点和难点,认真上好每一节课。在课堂教学时,我应对全体学生,因材施教,既增强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。

  为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,用心探讨数学教学要领。我在教学中,确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,接纳变式教学。昔人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背简朴的结论,重复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,用心创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从差异角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维潜力。经过一个学期的教学,这班学生的数学结果提高很快,在县统一考试中居全校第一名,平均分为85分,及格率60%。

  在多年的教学中,我已逐步组成了自己的教学气势派头,积累了富厚的教学经验,胜任月朔到初三级数学科循环教学事情。历年来,我精彩地完成了各项教学任务,我任教的学生数学结果的及格率和优秀率均在同班级的前列。

  针对学生数学素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分条理备课,分条理教学,接纳个体领导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班的学生,无论是加入竞赛照旧加入中考,均取得显著结果。

  四、履行职责方面

  多年来,我用心肩负校园的教育教学事情,认真完成各项教学任务,不计小我私家得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,精彩的完成了各项教学任务,履行了育人的职责。多年来,无论接手的是差班照旧好班,总是一如既往地做好事情。我用心地深入到学生中去,与学生交朋友,全面了解学生状况实时发现息争决问题,接纳贴心眷注、严格治理,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。

  回首自己15年来的事情历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服事情上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,越发勤奋的事情,力争把教书育人的事情做到更上一层楼。

  五,用心加入数学教学研究事情。

  六,对今后事情的设想。

  我深深地明白,之所以能够取得这样的结果是与上级领导和校园领导的支持分不开的,在今后的事情中,我将越发努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,服务学生,回报社会!

  振兴民族的期望在教师。在今后的事情中,我将越发努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,为培养“四有”人才孝敬自已的力量。

  数学教师述职陈诉(十一):

  首先,谢谢领导给我这个时机,向各人汇报自己本学期的思想和事情。现将本学期的教学事情述职如下:

  一、我的教学事情、收获与生长

  本学期,我担任二年级数学教学事情,由于二年级是知识积累和潜力培养的要害阶段,也是学生养成良好习惯的要害时期,因此,我针对本班学生好动、盘算潜力和理解潜力、行为习惯差等实际状况和洽胜心强的特点,对症下药,接纳多勉励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,资助学生逐渐养成良好的学习习惯。

  思想认识方面,这学期我在思想上严于律己,对自己要求更为严格,力争在思想上、事情上有所提升,在同事、学生的心目中留下好的印象。严格遵守教师师德尺度的要求,不体罚学生,不歧视或侮辱学生,把爱灌注在平常的教育教学事情中,与家长亲切交流,以诚待人。始终把教师形象和校园利益放在首位,努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。

  教学事情方面,我用心加入校园组织的群众学习、群众备课和听评课等运动。在群众学习这项运动中我学到了许多的教育理念与教育思想,另有一些有助于我们实际教学的知识和经验。群众备课和听评课等运动,看到了教师们差异的授课气势派头,增长了授课的技巧与要领,自己的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育教学事情的同时,严格遵守校园的各项规章制度,认真、定时完成校园需要上交的种种质料以及各项任务。整学期的教学任务很重,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持在网络上看一些课堂实录,从中学习别人的优点,领悟其中的教学艺术,学习她们的教学要领。在备课历程中认真分析教材,凭据教材的特点及学生的实际状况设计教案。作为一个有五年教学经验的教师,我在运用以前积累的经验基础上,努力结合新课程尺度理念创新课堂,充实利用多媒体,设计恰当、合理的课件,把现代教育技术与数学课有机整合。坚持每节课后认真反思,同时与有经验的老师用心探讨教学要领,制止闭门造车、顽强己见。

  二、自身存在的问题。

  在本学期的教学事情中,既有收获的厦悦,也有许多不足之处。

  1、教学经验不足,好比,教材处置惩罚的不是很好,没有做到从学生的角度出发来备课,经常高估了学生的认知水平,对所有的学生要求太过完美,新课的设计通常以中上的学生为主,没有照顾到中等以下的学生的理解潜力和学习潜力,解说不够深入透彻,引导启发不能让所有学生都加入到其中。还包罗与学生的谈心不够多,还不善于做学生的思想事情,教育语言还不够富厚,不够精炼。对课堂违纪的处置惩罚潜力明显不足。

  2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时也学习了,但学得不深,学得不透,学习的条理不高。尤其是教学理念、教学要领、课堂组织潜力、学习水平等诸多方面还很欠缺。

  3、钢笔字练习不能坚持,练字时间总被其他教学事情占用,导致书写上没有明显进步。

  三、改善措施:

  1、创设和谐活跃的课堂气氛,做勤学生的思想事情。

  在课堂上我会个性注意调动学生的用心性,增强师生交流,让学生学得容易,学得简朴,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的潜力。增强课堂上师生之间学生之间交往互动,配合生长,增强上课技术,提高教学质量。针对全班乱七八糟的学生,我会努力把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习情况,学生在获得知识和技术的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充实发挥他们的用心作用,让他们都有所作为,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,配合生长的历程。

  2、认真备课,精讲精练向课堂40分钟要质量。

  认真做好课前的准备,每一节课都是经过认真构想和计划的。教师的一言一行直接影响着孩子,因此在上课前,我认真钻研教材,全面掌握本册的教学目标,了解教材的基本思想、基本看法,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。了解学生原有的基础知识和基本技术,以及他们的兴趣、需要、要领、习惯等,预想学生在学习新知识时可能会有哪些困难,预设接纳相应的教学措施。

  3、抓好后进生的领导事情

  从基础抓起,平时就要盯牢。取得进步就要表彰。在课后,为差异条理的学生进行相应的领导,以满足差异条理的学生的需求,同时我将加大对后进生的领导的力度。对后进生的领导,并不限于学生知识性的领导,更重要的是学生思想的领导。这样,后进生的转化,就由原先的枯燥的、强制性的学习转化到自觉地求知上来。

  4、教学手段上

  抓住二年级孩子好动的特点,课堂上设计许多游戏、运动、动手操作、相助学习等,面向每一个学生,不光教数学,更培养孩子说的潜力,还要培养学生良好的学习习惯。这样,学生对数学有了兴趣,更喜欢上数学课。作业尽量做到面批面改,当发现孩子的作业有错误时要实时指出以便纠正。事情之余多和家长相同交流,和家长谈话时要大方、自信,不光指出孩子的优点,也要指出孩子的不足,使家长和老师配合配合把孩子教育好。

  一份耕作,会有一份收获的!本学期已经结束,我计划在今后事情中,一如既往地带好自己所教班级的学生,在做好教育教学事情的同时,严格遵守校园的各项规章制度。在事情中吸取别人的优点,弥补自己的不足,岂论是哪一项事情,我都市配条约事把事情做好。

  数学教师述职陈诉(十二):

  我是一位平凡的人民教师,一名普通的班主任,在我平凡的岗位上奉献着我的青春,挥洒着我的热情。自2000年临清师范结业加入事情以来,一向从事着结业班的教学事情。自己的理想、领导的信任、家长的重托、孩子的渴求,使我倍感教育事业的崇圣。也许从事了我梦想中的职业,因此我的态度是用心向上的。

  一、三省其身,完善师德。

  要想做一个优秀的人民教师,首先就应有一个康健进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。出满勤、干满点,一心扑在事情上。我所任教的北陶期望小学,离家只有5里地,父亲在外打工,母亲身体嬴弱,农忙季节怙恃忙但是来,但我没有请过一节假,放学后抓紧往地里赶,午饭慌忙吃一口饭,到时间又骑上电车赶往校园。晚上批阅当天的作业,再把第二天的课背精背细,往往到11点才气入睡。就这样,我从不延长一节课。

  二、增强班级建设,把学生放在第一位

  我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。我抱着一颗爱孩子、爱事情的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,像朋友般与他们相处。在课下,与学生配合解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的给他们解答。乔菲和后妈反面,我跑到她家和她后妈相同,让她母女和洽;万豪是一个留守儿童,我经常和他奶奶交流,正确引导教育孩子;景星家庭连续泛起车祸、丧母攻击,我每一天和孩子谈心,并招呼同学们给予关爱,捐钱捐物,让他感受温暖,重新振作起来。风月怙恃反面,我拿自己不向外说的保密和她怙恃交流,用自己的事例向他们讲述怙恃反面给我带来的伤害,期望他们为孩子生长着想,给孩子一个有宁静感的家,这样的例子另有很有许多。人的感受是相互的,我相信我的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有你真心的爱学生,学生才会喜欢你,喜欢你的课。就这样,我所教的班级连续三年被评为优秀班群众。

  三、不停学习、不停创新,组成自己的教学气势派头

  目前,新一轮的基础教育革新已经全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,用心探索有效的教学要领。组成自已的教学气势派头。想方设法使学生对我的学科发生兴趣和学习的动力,才有利于进一步开发和利用他们的缔造性思维。我从来不强迫我的学生学习,但我会用种种差异的方式去引发学生的学习兴趣和加入热情,因为我始终坚信:“我要学”比“要我学”的效果好得多。这几年来我主要实施了“小组相助、配合进步”的教学评价,把小我私家竞争转化玉成体竞争,不仅仅能够提高学生学习热情,而且还促进了小组成员相互体贴、相互督促,改善了人际关系,培养了群众主义精神。

  在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在简朴的情况中学会学习。而且同学们能够课后自选作业。每位学生能够凭据自己的需要选取差异条理的作业,小组长卖力检查。有不懂的就要实时提出,没有问题的练习我不会再花时间去讲评。这样能够养成学生勤于思考、不懂就问的学习习惯,而不是老师讲什么,他们就学什么。而是,他们要学什么,我就讲什么。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。也取得了必须的结果。这虽然是些小小的荣誉,更重要的是它是促使我前进的动力,我会越发努力朝着这条路一向走下去的。

  四、做一个信息时代的教师。

  目前,以盘算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。盘算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要职位。如今,我们已不满足于用粉笔来教学了,而是要把盘算机和网络看成新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用盘算机解决实际问题的潜力,显然和盘算机有着直接的、密切的关系。因此,教师学习盘算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如,强化教师的基本功训练,我除在学绞用心加入盘算机培训以外。今年暑假我还加入了在聊城大学举行的为期7天的教育技术培训。学会了交互式电子白板的基本操作,课件的制作越发熟练,并会用Flash做简朴的动画。透过自身参实践,对多媒体情况下的信息技术与本学科课程整合的信息化教学设计与课件资源开发的思路和要领及整个历程都有了亲身的体验,对信息技术在教学以及教学治理中的具体运用有了进一步的认识与实践,这是一次实用性十分强的教育技术潜力培训,优秀的案例给了我示范,坚实的理论给我教学的动力,把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新要领带到今后的课堂教学中,提高教学质量。

  辛勤的支付,心血的浇灌,结出了累累硕果:

  近观眼前看海放眼远处春更浓。我深知:要想在学生治理、学生教育方面做出更大的结果,让学生飞得更高更远,自己另有很长的路要走。但我相信:只要俯下身子,瞅准前方的路,一心为了学生,一心为了教育事业,倾情注爱,用爱心与智慧耕作。不停学习,科学治理,不停创新,就必须能取得更大的结果。

  数学教师述职陈诉(十三):

  寒来暑往,一学年的辛苦耕作即将结束。在收获的六月里,无论是结果照旧教训,粒粒皆辛苦。现在做个回首盘点,特总结如下:

  本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职事情,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育目标,面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动生长夯实基础。尊重家长,用心流传科学家教要领,自觉抵制倒霉于儿童身心生长的言行。

  在恒久的教育实践事情中,我组成了创新、笃行、乐教的教学气势派头。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、诙谐充满智慧,以东风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,掌握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会要领,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的用心面,对典型题型多角度、多条理的剖析解说,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个生动搞笑的数学情境中,勉励学生交流、分享、倾听、相助、反思,富厚了他们的情感体验,引发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。

  由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部门学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和各人有平等自由的学习空间。设计游戏引发兴趣、借助直观教具剖析难度,师生、生生一对一解说。最后,联系家长,为其树立规则的育儿理念,介绍科学要领,用教师的良好人格影响学生、家长。

  作为数学教师,我不仅仅注意做好自己的本职事情,还主动协作两位班主任老师进行班级治理。对于本年级组内的运动和任务,我本着用心加入相助团结的态度,为团队的共赢做出应有的孝敬。在校党支部开展的“我推荐、我评议身边好人'运动中,我被同事们推选为年级组代表。

  09年是休养生息的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职事情,严守职业操守,和同事协作共进,配合维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期盼,是我最大的心愿。

  数学教师述职陈诉(十四):

  这天我主要从师德体现、专业生长、课堂教学、教务事情四个方面就本学期以来我的体现向各人汇报:

  一、师德方面

  1、热爱党的教育事业,全身心投入到日常教育教学事情中,努力践行“为教育事业奋斗终生的献身精神”。干一行、爱一行,事情勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导部署,严于律己,宽以待人,注重教师形象,为人师表。

  2、关爱自己的每一位学生。平时,应对三十六个学生,总能认真应对每一个孩子,倾听他们的心声和需求,努力拉进与孩子们的距离,让他们能在学习和生活上主动与我相同,我更会热情的解答学生的困惑。关注孩子们的心理差异,开展“差异化相同”、“差异化领导”和“差异化帮扶”,让孩子们能快乐生长,配合进步。

  3、团结相助,廉洁从教。能与同事们团结友爱,和气相处,相互帮组,相互勉励。能自觉抵制社会上的种种不良民风,不加入任何形式的有偿家教运动,不以任何形式向家长索要财政,廉洁从教,透明从教。

  4、模范的遵守各项规章制度、执法规则和社会公德,以身作则。有高度的职责感和使命感,每一天到校不是在教师上课,就是埋头办公室备课、批作业,从不做与教学无关的事,认真看待自己的本职事情,高效完成各项事情。

  二、专业生长不停前行。尤其作为一名教师,我一向坚信“活到老,学到老”,不停更新教育理念,提升素养。一学期以来,我用心加入种种培训,在“焦点素养”和“解题教学”方面进一步增强学习,“甘于寥寂的人其实并不寥寂”,在像江苏省特级教师于新华等一批专家的引领下,平时我也会研究解题到深夜甚至凌晨,本学期我便主动到初三非任教班级上了一节“解题类的研究课DD解三角形的那些事”,以期开拓初三学生的眼界,拓开数学老师们的解题思路,在7月4日即将开展的武进名师大讲堂上,我也会开设“初中数学解题教学的一点思考”的讲座,面向全区初中数学老师,配合探讨和交流。专业提升永无止境,作为年轻教师的我,永久学习在路上

  三、课堂教学求真务实。我能凭据班级学生的特点,制定适合班级学生的教学要领,编写适合孩子生长的教学案,努力朝务实、提效上靠拢。平时注重对差异学生的差异化领导,透过基础强化、跟踪训练,提升增补训练等要领,让差异的孩子获得差异的进步和生长。

  四、教务处事情力争细致高效。十年来从事教务事情的经验告诉我自己,教务无小事,事事需重视。因此,我平时会打起十二分的精神,认真看待每一项事情,仔细思考每一个落实细节,力争高效。重点抓好通例治理,具体如下:

  1、依托教研组,开展草根化的课堂教学研究和探索,围绕期初我提出“自主确定课堂的教学目标、自主设计教学流程和教学案、自主设计适合我们学生的作业和练习、自主调控好课堂的节奏”的“四点自主”展开落实,一学期下来,虽然各组落实和推进的进度纷歧,但都有所行动,都能开端意识到我们以前的课堂可能存在的不足,虽然各备课组没能全部落实好以上四方面,但从教研组的层面已经能开端关注到了我们课堂教学的各个流程和细节,务实的教研气氛和课堂教学正在逐渐显现。

  2、群众备课事情进一步增强,我们现在已经基本慢慢走出“定时间、定所在、定中心讲话人”的传统模式。现在我们的备课组虽小,只有两三人,但同时也给我们召集和组织带给了有力的条件,现在我们个体备课组,基本已经将备注事情当成了一种常态化,要害的意识的增强,这是我们多年努力的成效,相信在今后的继续努力下,我们的“群众智慧”定能更好的释放。现在我们的课堂教学中,已经越来越多的看到我们老师的“原创”,能越发我们学生的实际来设计和调整教学资料,那种纯借鉴式的模式已经越来越少,这也都归功于我们老师意识的变化和课前备课的努力。

  几年前我提出在我校开展教学案的研究和探究,透过几年的努力,也越来越深入人心,恒久实施下来,更发现了这种方式在打牢学生基础和提高课堂听课时效上是有作用的。细细思考,其实是透过这种方式,彻底改变了老师们的备课态度,从以前的经验主义,到之后的拿来主义,再到现在的自主设计,我们的理想是个性化的设计,这是后面努力的偏向。总之,我们推行的教学案的探索,在我看来,在我们这样一所特定的农村初中,在教师专业生长和课堂教学革新方面是有成效的,而且是显著的。

  3、进一步协调年级组,规范和落实好各年级的教学通例,经常巡视教学场所,包罗课堂和课间,确保了日常教学秩序的井然。

  4、课后领导,配合我们提出的分层思想在一线教学中逐步落实。首先,我们的一线老师都能从思想意识层面重视这项事情;其次,在日常的教学中逐步点滴渗透,包罗备课的环节、课堂教学环节等都有所体现。课堂领导事情也越来越细化,但凡一线中考科目老师,都能努力做好,力争让每个学生都能打牢基础,合理进步。

  5、凭据期初计划,和其它科室如总务处等配合努力,配合组织好计划中的各次调研事情,努力发挥好每次的调研事情的杠杆作用,为师生的教学和学习带给好的参考数据和资料。

  6、做好对分管各室的日常治理事情,从计划着手,做好历程性治理和督促事情,确保使用率,和挂号率等。

  7、增强校园体卫艺事情,顺利开展了春季田径运动会,增强对体育教学,尤其是九年级体育教学事情的督促和治理,在增强学生体质的同时,努力提高了中考体育结果。做好一年一次的办学质量现场考评的准备事情,就应说在吸取去年考评时的不足经验后,今年我们在各项事情上都做好了充实的准备,教务处分管的一块比力顺利的理解了验收组的考核。同时重点抓好了初三年级的温习迎考事情,从期初的年级组、备课组的计划着手,到日常的教学督促,再到种种考查和准备事情,每一项我们都把他看成新的事情来看待,摒弃经验主义,从细节着手,确保了今年中考的各项事情都能圆满完成。

  8、高效、规范的做好教辅资料的征订和学籍治理事情等。

  以上即是我述职的四个方面,不到之处请批评指正。

  数学教师述职陈诉(十五):

  本学期,本人担任月朔107班数学学科的教学事情。一学期来,本人以校园及各处组事情计划为指导;以增强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学结果为中心,以深化课改实验事情为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了事情目标任务,现将一学期来的事情状况汇报如下:

  一、增强学习,努力提高自身素质

  一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不停提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务潜力,加入自学考试,努力提高自己的学历水平。透过学习,转变了以前的事情观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学看法、改善教学要领打好了基础。

  二、以身作则,严格遵守事情纪律

  一方面,在事情中,本人能够严格要求自己,时时随处以一个共产党员的尺度来要求自己,模范遵守校园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,体贴敬服学生,不体罚,变相体罚学生,建设了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

  三、强化通例,提高课堂教学效率

  本学期,本人能够强化教学通例各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,掌握教材的基本思想、基本看法、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的历程中既备教材又备学生,准确掌握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学要领,利用多种教学手段,充实调动学生的多种感官,引发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要质量,努力提高课堂教学效率。

  在课后,认真实时批改作业,实时做好后进学生的思想事情及课后领导事情;在自习课上,用心落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,实时了解学情,以便对症下药,调整教学战略。认真加入教研运动,用心加入听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

  四、增强研讨及学习,努力提高教研水平

  本学年,我用心加入科组教研运动、学习课改教学理念,在课堂教学中,贯彻新课改的理念,用心推广先进教学要领,在推广目标教学法、念书指导法等先进教法的同时,斗胆进行自主、相助、探究学习方式的实验,充实发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等获得必须的发挥,为学生的终身可连续生长打好基础。

  由于本班学生基础较差,许多学生学习困难又不愿多看书练习,对于潜能生我做了如下事情:

  在课堂教学中,我个性注意对学困生加以个性的照顾,如回覆问题、上黑板板演方面,只要他们有人举手,就给他们时机,让他们感应在老师心目中与其他生有一样的职位。

  课堂上,我为了给学困生体现的时机,经常向他们提一些简朴又具有启发性的问题,对能正确回覆问题的学生实时给予表彰勉励,如果回覆不正确就实时给予启发引导。

  教学中我能对学困生从情感上热情体贴,学习中细心指导,发现他们的微小进步,随时给予勉励,逐步促使他们树立学好数学的信心,变被动地学习为主动地学习。如在平时部署作业时,我给这些学生单独部署,并给予面批,对于作业中的每一点进步,劈面加以表彰勉励,并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了,下次继续努力”等勉励的话,对于不懂或做错的地方,我劈面加以领导资助,直至搞懂。

  学生最怕的莫过于考试,因为考试抖开了他们的老底,他们怕老师的指责,怕同学的讥笑,更怕家长的拳脚。为了消除他们的畏惧心理,在平时考试出卷时,尽量增加基础题的分量,对于综合题,尽可能增加几个小问题,以减小难度。对于考试结果进步的同学,实时表彰,通报家长,对于考的不理想的学生,实时加以领导,除对他们的结果保密外,还与家长谈话,让他们多一点关爱,少一点指责。

  平时对他们的每一点进步都记入他们的小档案,由于老师的信任和勉励,这些学困生经过一个时期的努力,思维较以前有所改善,课上也比以前活跃,对数学发生了必须的兴趣,为更好地学习数学打下了较好的基础。

  五、正视自我,明确今后努力偏向

  本次期末考试,我所带七年级107班的数学学科结果相对其它兄弟校园,有必须的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面

  1、在课堂教学中充实利用多媒体课件,调动了部门学生的用心性,但对学生基础知识的训练不够,致使学生基础知识掌握不扎实;

  2、对知识点的检查落实不到位,部门差生不交作业现象不能经常分条理部署作业及练习;

  3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

  下学期改善的措施

  1、进一步增强对新课改的认识,在推广先进教学要领、利用多媒体调动学生学习用心性的同时,努力提高课堂教学的效率。

  2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上,多一些谈心、领导,使其逐步转化进步;

  3、增强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的潜力;

  4、接纳措施,增强训练,落实知识点。

  5、增强对学生的治理教育,努力提高教学结果。

  6、群体育人方面的事情还需要进一步增强。特加是要增强与班主任之间的联系,配合解决所任班级班风学风方面存在的问题。

  数学教师述职陈诉(十六):

  我自xx年加入事情以来,一向以用心的、主动的事情态度来要求自己,数学老师述职陈诉。

  从执教的第一天起,我一向严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能获得差异水平的生长。我要对我自己卖力,对我的孩子们卖力。

  在教学事情中,我始终把热爱学生放在第一位,正是由于这样的事情态度,使得我在处置惩罚师生之间、生生之间的关系时,都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、体贴敬服学生,我从不以结果来评价一个学生,我想,对于一个小学生来讲,培养他们建设一个康健向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情资助,意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感受是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。

  学无止境,在教育孩子们学习的同时,我每学期都要学习超多的教育书籍,借此来充实自己的理论水平。在校园要求学习北京二小教学模式的大配景下,我始终坚持凭据“三段式”教学模式去上好每一节课。每次教学实践,都能有新的收获,述职陈诉《数学老师述职陈诉》。在已有的教学模式上,开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信,只有不停地学习以及不停地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长、更远。

  本学年度,我卖力六年级五班的数学教学事情。从本班的现状来看,大部门孩子的学习态度都是比力规则的,能够用心的加入到平时的学习运动中。但是不行制止的,一些学生依然存在着不遵守纪律,对学习任务不用心完成等等缺点。刚开始接触这个班级时,由于对学生小我私家的状况不是很了解,在教学事情中遇到了一些困难,但是经过本人不懈努力,好比请教之前的代课老师,不停向他们了解状况,吸取经验,并经常与学生谈心,实时了解他们的心里状况等等,使得本班的数学学习气氛较刚开始时越发浓厚,也为我顺利的进行教学事情打下了坚实的基础透过一个学期以来的教学,本人在关于高年级数学的教学要领方面,也有不少收益。其中主要有以下几点:

  1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比力枯燥无味的,但是只要掌握住数学与生活的联系,能够创设和生活息息相关的教学情景,就能引发孩子们的学习兴趣;另外,课外让学生们透过仔细视察把生活中的数学现象实时纪录下来,并带到课堂里和各人分享,让学生们感受到生活离不开数学,生活中随处有数学,这样的教学方式能够让课堂变得越发生动,越发有吸引力。

  2、注重生生湖动的学习方式。让学生团结相助,配合努力,配合进步。通老师的实时的勉励性的点评,为孩子们建设自信,变得更勇于提问及思考。在练习课时,更能够先让学生自己出题目,在组内交流做,交流改。透过出题,做题,改题,牢固了学习的知识。

  3、学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情。适当开展竞赛,能够更好的引发学生学习的用心性。由于小学生有着很强的好胜心,总期望争第一,获得老师的表彰,在竞赛时,许多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此获得了极大的提升。在教学中,可组织种种角逐,如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”,“比谁要领更巧妙”等,都能使学生“大显身手”。角逐形式多种多样,能够全班角逐;能够分男女同学角逐;能够分小组角逐;还能够将学生按潜力分组角逐,使每个学生在各个层面上获胜的时机增加,激励的作用将会更大,加入的热情就会更高。

  总之,在教学事情中,我一向强调学生学习的主体职位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力,最充实地调动学生用心主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。

  科学施教的同时努力提高、完善自我,这就是我的事情思路。我将继续坚持自己的事情思路,做一个爱学生,也让学生爱的好教师。

  数学教师述职陈诉(十七):

  这学期,我继续担任月朔两个班的数学教学事情。一学期来能认真备课、上课,实时批改作业、讲评作业,做好课后领导事情,平时严格要求学生,并尊重学生,使学生学有所得,也不停提高了自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。平时能严格凭据校园的要求去做,力求早来晚走,有事请假,用心加入校园的各项学习和运动。

  一、备课方面

  除认真钻研数学课标和教材外,还深入了解学生,注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来,认真写好教案。每堂课都在课前做好充实的准备,吸引学生注意力,课后实时做出总结,写好教学后记。

  二、上课方面

  组织好课堂教学,上好每一节课。凭据初中学生的年龄特征,个性是低年级学生的注意力容易疏散,因此,把组织教学贯串于全部教学历程之中。其次,凭据学生的差异状况,设计差异的问题,接纳差异的方式,主动用心的去引导、启发学生,注意调动学生的用心性,面向全体学生,增强师生交流,充实体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得简朴,学得愉快,注意精讲精练,接纳学习小组探讨研究要领,透过适当娱乐运动来消除学生的疲劳等方式进行领导收效很好。

  三、批改方面

  作业的选取有针对性,有条理性,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改实时、认真,分析并纪录学生的作业状况,将他们在作业历程泛起的问题分类总结,然后进行评讲,并针对有关状况实时改善教学要领,做到有的放矢。

  四、领导及结果方面

  月朔学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能定时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓勤学生的思想教育,并使这一事情贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的领导和资助事情,尤其在后进生的转化上,增强了对后进生的领导,耐心地资助他们,一方面解决了学习中发生的问题,补了基础,教了要领,透过教唱歌曲来缓解紧张的情绪,使学生在简朴之后学到了知识。在课堂上经常接纳分组研究的学习要领,各组组长的问题再由老师来解说,这样到达事半功倍的效果。也增强了学生学习的信心,提高了他们的兴趣。透过频频月考尤其是期末测试结果上看,两率一分都凌驾校园划定尺度。

  五、其他方面

  主动用心与同备课老师同事交流,配合探究教育教学。这学期除听本校几位老师的说课外,还听了几位实习大学生的作文指导课,从中也学到了许多工具,对自己的教学水平也有必须的资助。认真学习新教育教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推进新课程革新的深入开展。用心主动的加入中学教师的网联学习、普法学习,认真纪录。自己还用心加入我区魅力德育事情者的参评角逐,从而提高自己的综合潜力。

  数学教师述职陈诉(十八):

  这学期,我担任的是月朔(3)、(5)班数学教学。加入事情已经半年,由于缺乏事情经验,所以在事情中仍然有许多不足的地方,但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课,实时批改作业、讲评作业,做好课后领导事情,组成比力完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不停提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了更好的总结经验和教训,争取在新的一年里取得更大的结果和收获,为下一步的教学事情打下坚实的基础,为进一步提高自己的教学技术,特作以下汇报:

  一、教学事情:

  1、认真备课

  本学期本人对教材资料进行了认真的学习和研究,找出教学资料的重点和难点,经常与其他数学老师相互交流,选取出新颖的教学教法,精心设计,写出切实可行的备课教案,并坚持做到超前备课,在上课前再进一步认真熟悉,做到熟记教案、熟记每节重点和难点,然后上课。这样就能够做到上课游刃有余,机动灵活,大大增强了课堂教学效果,教学结果有了明显的提高。课后实时做出总结,写好课后纪录,实时与其他老师交流、讨论。

  2、认真上课。

  本人在本学期严格做到了定时上课从不迟到,从不早退,认真组织课堂,上课严格要求学生,精讲多练,能够较好的抓住重点,突破难点,掌握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”,训练学生的思维,培养学生的潜力。

  主动用心的去引导、启发学生,注意调动学生的用心性,面向全体学生,增强师生交流,充实体现学生的主体作用。个性是针对期中考试和期末考试,本人加大了对试题的研究,透过对考点的分析,进一步挖掘课本中的难点和重点,有针对性地增强讲练,取得了良好的效果。同时,本人还增强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末,已经着手课件制作的进一步学习研究,把多媒体真正引入课堂。

  3、认真批改作业

  本人一丝不苟的认真批改每一本作业,从不马虎,从不应付了事,而且用心做到了实时批改,实时发放,不会因为其他事情忙而延长了批改。从而保证了作业反馈的实时、准确,确保了作业的实效性。

  4、认真进行月考

  本学期月考,均做到了认真的全批全改,使反馈矫正做到有理有据,并把知识面拓宽到最大,使学生的知识水平获得了最大的提高。

  5、用心加入听课、评课,虚心向同行学习教学要领,提高教学水平

  主动用心与同备课老师交流,配合探究教育教学。用心加入校园果真周果真课教学。认真听取其他老师的每堂果真课,学习别人的优点,克服自己的不足,改善教学事情,提高教学水平。透过加入教研运动,富厚了自己的教学要领和教学技术,为进一步提高教学结果打下了坚实的基矗

  二、取得的结果:

  1、在其他老师的资助与自己的努力之下,本学期在期末考试中取得了必须的结果,一(3)班:及格21人,优秀6人,及格率%;一(5)班:及格19人,优秀5人,及格率%。

  2、存在的主要问题:

  (1)在教学上的经验不足,。对学生缺乏一点耐心和信心。平时对学生批评多,表彰少。

  (2)对学生要求还不够严格,学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动,作业不认真的同学,作为教师在这方面抓得还不够。

  (3)学生的基础知识不够扎实,学习困难学生较多,信心不足。教师在对学习困难学生的个体领导上还做得不够。

  3、改善措施:

  (1)生严格要求,培养良好的学习习惯和学习要领。

  改变学生学习数学的一些思想看法,树立学好数学的信心;变学生不良的学习习惯,建设良好的学习要领和学习习惯。

  有些学生有欠好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答历程;不喜欢课前预习和课后温习;不会总结消化知识;对学习马虎大意,太过自信等。作为任科教师要统一作业花样,表彰优秀作业,指导他们预习和温习,强调总结的重要性,并有一些具体的做法,如把错题改在作业本上,或者改在试卷上,另外另有其他的错题改在纠错本上等,让学生总结做题纪律等。对做得好的同学全班表彰并推广,不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建设起好的学习要领和认真的学习态度。虽然,要改变根深蒂固的问题并不容易,要坚持下去。

  (2)钻研教材,不停提高自身的教学教研潜力。

  平时要认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材资料,查阅教学资料,适当适当调整课节数,认真细致的备好每一节课,真正做到重点难点明确,要领恰当,课堂有时效性,确实提高课堂效益。遇到难以解决的问题,就在备课组内讨论或者请教老教师,让他们资助解决。另外,要用心阅读教学教参书等。

  期末考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生门路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却能够改变情绪,你不能改变容貌,却能够展现笑容,你不能改变世界,却能够改变自已。要从暂时的沮丧中走出来,卧薪尝胆,实时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:"在人生的门路上,就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。

  以上的取得事情结果是本人用心努力的结果,但更离不开校园领导的正确领导,离不开列位老师的资助和支持。总之,本人将在以后的事情中越发努力,以期望取得更大的结果。

  数学教师述职陈诉(十九):

  本学期,我担任的是七年级5,6班数学教学。能适应新时期教学事情的要求,从各方面严格要求自己,用心向同行教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学事情有计划、有组织,有步骤地开展。下面把我这学期的教学事情做一下汇报。

  一、认真备课,做好课前准备事情

  凭据数学课标的要求,认真钻研教材,研究教材的重点、难点、要害,吃透教材外,还深入了解学生,设计课的类型,拟定接纳的教学要领,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前作好充实的准备,并制作种种有利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后实时做出总结,认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。凭据差异类型的学生拟定了课堂上领导方案,使课堂教学中的领导有针对性,制止盲目性,提高了实效。

  二、增强上课技术,提高教学质量

  新课标的数学课通常接纳"问题情境--建设模型--解释、应用与拓展"的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。在这一学期,在课堂上能凭据教学资料的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感;注意调动学生的用心性,增强师生交流,充实体现学生的主观能行动用,让学生学得容易,学得简朴,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时也充实思考每一个条理的学生学习需求和学习潜力,让各个条理的学生都获得提高。

  新课标提倡"自主、相助、探究"的学习方式。在课堂上常为学生带给动手实践、自主探究、相助交流的时机,让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学,兴致高昂,通常学生获得的知识都凌驾教材和我备课的规模。

  三、认真批改作业,做好课后领导事情

  部署作业做到精读精练,有针对性,有条理性。对学生的作业批改实时、认真,将在作业历程泛起的问题,进行总结分析然后评讲,针对有关状况实时改善教学要领,做到有的放矢。在课后,为差异条理的学生进行相应的领导,以满足差异条理的学生的需求,同时加大了后进生的领导力度,以提高后进生的结果。

  四、狠抓学生的学风。

  我所任教的两个班的总体状况一般。上课的时候有些学生不能专心听讲,课后不能认真独立地完成作业,作业常找别人的来抄,这样就严重影响了结果的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。

  五、虚心向同行其他老师学习

  在教学上,用心征求同备课其他老师的意见,学习他们好的要领。同时,能多听优秀老师的课,虚心向他们请教好做法和需要注意什么问题,结合他们的意见和自己的思考结果,总结出每节课教学的经验和巧妙的要领,学习别人的优点,克服自己的不足,改善教学事情。

  六、继续教育提高业务水平

  认真学习新教育教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推进新课程革新的深入开展。十月份我加入了晋江市中学数学教师现场教学设计角逐,获得三等奖,促进专业生长和课堂教学质量的提高。这学期也完成了晋江市首期中小学教师远程研修主干培训班结业考核。

  经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论结果崎岖,都体现了我在这学期的教学结果。教学事情苦乐相伴,我会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步把事情搞得更好。由于经验颇浅,许多地方存在不足,期望在未来的日子里,能在领导老师和前辈的指导下,取得更好结果。

  数学教师述职陈诉(二十):

  一学期的事情又将结束了,能够说紧张忙碌而收获多多。回首这学期的事情,我担任174、175的数学教学事情,事情中有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的事情能够有效、有序地进行,现事情汇报如下:

  一、热爱教师事情

  思想进步,团结同志,每一天早来晚走,无私奉献,能全面贯彻党的教育目标,认真完成校园交给的任务和事情,严格遵守校园的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不请病、事假,脚踏实地地执行校园的各项要求。

  二、用心加入种种学习培训,努力提高自己的教育教学水平

  我严格凭据学习计划,有序有效地进行了学习,我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶,个性是我又认真学习了几本教育教学丛书,我觉得自己有了很大的提升。并能在日常教学事情中很好的应用。

  三、教学事情和科研事情

  在教学事情方面,在备课历程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,凭据教材的特点及学生的实际状况设计教案,认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅种种资料,力求深入理解教材,准确掌握重难点。在制定教学目的时,十分注意学生的实际状况。教案编写认真,并不停归纳总结经验教训。

  教学中,我重视学生的思维潜力、自学潜力的培养,一面自觉学习先进教育思想要领、优秀教学要领等,一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究,着力点放在引发兴趣---教给要领---养成习惯---培养潜力---构制品格上,革新教学要领、手段,增大课堂容量,提高学习兴趣,实现“后进生转化,中等生优化,优秀生提高,种种学生都获得应有生长”的目标。

  对于班级的学困生,给予特殊的看护,课堂上多提问,多巡视,多领导,在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表彰,课后多找他们谈心,使他们树立起他们的信心和引发他们学习数学的兴趣,并发动班上的优等生做学困生们的领导老师,组成"一帮二"小组,凭据各自的状况给学困生定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。

  常思考,常研究,常总结,促进学生全面生长,打好基础,培养学生创新潜力”,以“加入式”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路要领、分析纪律等;作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树;撰写多篇教学经验类等论文。

  四、事情中存在的问题

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

  3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,相助学习,缺乏理论指导.

  4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维潜力不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了,学生掌握的状况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

  5、教学反思不够。

  五、今后努力的偏向

  1、增强学习,学习新课标下新的教学思想。

  2、学习新课标,挖掘教材,进一步掌握知识点和考点。

  3、多听课,学习同科目教师先进的教学要领的教学理念。

  4、增强转差培优力度。

  5、增强教学反思,加大教学投入。

  教师的事情周而复始,我将好好反思一年来我事情中的经验和不足,立足本职岗位把以后的事情做好,一份耕作,一份收获。教学事情苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把事情搞得更好。

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